Expertisecentrum Kinderopvang

The effect of preschool children’s motor skills on self-care skills

WETENSCHAPPELIJKE BRON
An exploration of understanding teaching motor skills related to self-care skills among typical preschool children

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Do it yourself: The role of early self-care ability in social skills in Japanese preschool settings.

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Een muur + twee laarzen = een flinke dosis zelfvertrouwen

PRAKTIJKVOORBEELD
Examining the effectiveness of education based on social learning theory in fostering self-care and social skills in school children

WETENSCHAPPELIJKE BRON
How to support toddlers’ autonomy: A qualitative study with child care educators

WETENSCHAPPELIJKE BRON
How to support toddlers’ autonomy: Socialization practices reported by parents.

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Parenting Style and Children's Self‐Care Ability: The Moderating Role of Executive Function

WETENSCHAPPELIJKE BRON
The effect that care given to preschool children by different individuals has on the quality of life and self-care skills.

WETENSCHAPPELIJKE BRON
The Utrecht Virtual Learning Environment Project: Improving Educational Partnerships in Multicultural Preschools

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Toddler temperament, parent stress, and autonomy support. 

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Voor zelfredzaamheid is samenwerken met ouders cruciaal

BLOG

Sluit je aan bij het Expertisecentrum!

Investeer mee in de pedagogische kwaliteit van kinderopvang

Het Expertisecentrum is vrij van commerciële belangen en stelt alle kennis en praktijkervaringen voor iedereen beschikbaar. Dit maken wij samen met onze Toekomstmakers mogelijk. Voor een duurzame, gezamenlijke aanpak streeft het Expertisecentrum Kinderopvang naar aansluiting van alle organisaties in Nederland.

Het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft vertrouwen in de missie van het Expertisecentrum. Het heeft besloten om 41% extra (boven op de vrijwillige bijdragen van de sector) te financieren. Daar zijn wij enorm blij mee! Maar zonder de vrijwillige bijdragen van de sector is er geen subsidie. Draag je ook bij?

PiB - Zelfevaluatie instrument

The effect of preschool children’s motor skills on self-care skills

An exploration of understanding teaching motor skills related to self-care skills among typical preschool children

Do it yourself: The role of early self-care ability in social skills in Japanese preschool settings.

Een muur + twee laarzen = een flinke dosis zelfvertrouwen

Examining the effectiveness of education based on social learning theory in fostering self-care and social skills in school children

How to support toddlers’ autonomy: A qualitative study with child care educators

How to support toddlers’ autonomy: Socialization practices reported by parents.

Parenting Style and Children's Self‐Care Ability: The Moderating Role of Executive Function

The effect that care given to preschool children by different individuals has on the quality of life and self-care skills.

The Utrecht Virtual Learning Environment Project: Improving Educational Partnerships in Multicultural Preschools

Toddler temperament, parent stress, and autonomy support.

Voor zelfredzaamheid is samenwerken met ouders cruciaal

Sluit je aan bij het Expertisecentrum!

Nieuwsbrief