Onderlinge interacties

Praktijkvoorbeelden

Tools

Bronnen

Lees- en luistertips

Activiteiten

Blogs

Berichten

Overige informatie

“Kijk eens wat ik kan!” Sociale praktijken in de interactie tussen kinderen van 4 tot 8 jaar in de buitenschoolse opvang

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Bankgesprek

Praktijkvoorbeeld
Boerderij en dino’s

Praktijkvoorbeeld
Caregiver involvement in infant peer interactions: Scaffolding in a social context

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Daniel Stern: Microanalysis and the Empirical Infant Research Foundations

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Dicht bij de baby

Praktijkvoorbeeld
Examining the role of teacher presence and scaffolding in preschoolers’ peer interactions

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Explicit reasoning, creativity and co-construction in primary school children’s collaborative activities

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Measuring interaction skills of caregivers in child care centers: Development and validation of the Caregiver Interaction Profile Scales

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Meespelen in een spel dat al gespeeld wordt

Praktijkvoorbeeld
Probleembesprekingen met samenwerkende kleuters

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Training early childhood educators to promote peer interactions: Effects on children's aggressive and prosocial behaviors

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Two-to-three-year-old children's interactions with peers in child-care centres: Effects of spatial distance to caregivers

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Use and development of speech acts in different contexts in preschool classrooms

WETENSCHAPPELIJKE BRON
Using a group‐centered approach to observe interactions in early childhood education

WETENSCHAPPELIJKE BRON