30 jaar kinderopvang: we maken de balans op

Danielle verdiept zich in álle soorten kinderopvang

De pedagogische kwaliteit van kinderopvang

Deelname kennisspel is leuk en laagdrempelig

Elisa Somsen over het belang van het Expertisecentrum

Focus op pedagogische kwaliteit

Het Expertisecentrum integreren in jouw organisatie

Hoe BOinK ouders in de kinderopvang bijstaat

Iedere vestiging een eigen coach

Jonge kind-specialist: brug tussen medewerker en coach

Kinderopvang is de passie van Yvette Vervoort

Kinderopvang maakt het verschil voor het jonge kind

Linda won het Kennisspel 2024. ‘Ik heb zóveel geleerd’

Met deze grafiek zie je de groei van professionals

Myrthe zocht kinderopvang in haar dorp

Onze toegevoegd waarde voor directeuren en bestuurders

Pedagogisch coach: een verrijking voor de kinderopvang

Pedagogische kwaliteit in de praktijk

Pedagogische kwaliteit van belang voor de sector

PiB in praktijk

Positieve reactie

Studenten en het Expertisecentrum

Waardenkader kinderopvang

Wat PPINK is voor pedagogisch professionals

Werkomstandigheden waarin een opvang kan floreren

Wetenschappelijk artikel van PiB-onderzoeker Ha

Wie vaker meet met PiB, ziet kwaliteit groeien

Zo benut pedagogisch coach Jolanda de wetenschap

Zo krijgen we de kwaliteit van de kinderopvang omhoog

Aan de slag met de samenwerking op de groep

Podcast | Meer dan professionals: hoe organisatie kwaliteit van kinderopvang bepaalt

Podcast | Van bewaarplaats tot ontwikkelplek: kinderopvang door de tijd

Podcast | Waarom is kinderopvang zo belangrijk?

Child care quality in the Netherlands: From quality assessment to intervention (proefschrift)

Early childhood education and care in the Netherlands. Quality, curriculum, and relations with child development

Effecten van kinderopvang op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen

European Framework of Quality and Wellbeing Indicators

EVENING: Een evaluatie van 960 uur voorschoolse educatie en de urennorm voor de pedagogisch beleidsmedewerker

Kinderen met een extra begeleidingsvraag: onderzoek naar ervaringen van pedagogisch professionals

Kwaliteit van babyopvang. Een literatuurstudie

Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: de kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang in beeld

Ontwikkelingen in de kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang op basis van de gecombineerde metingen 2017 -2019

Overview of European ECEC curricula and curriculum template

Pedagogische kwaliteit in de kinderopvang: Doelstellingen en kwaliteitscriteria

Tijd voor kwaliteit in de kinderopvang

Welbevinden en betrokkenheid als toetsstenen voor kwaliteit in de kinderopvang. Implicaties voor het monitoren van kwaliteit

Grip op pedagogische kwaliteit

Kinderopvang WAAROM?

Meer dan professionals: hoe organisatie kwaliteit van kinderopvang bepaalt

Van bewaarplaats tot ontwikkelplek: kinderopvang door de tijd