-
24-24 | Linda won het Kennisspel 2024. ‘Ik heb zóveel geleerd’
-
26-24 | Wat PPINK voor pedagogisch professionals betekent
-
3-24 | Het Expertisecentrum integreren in jouw organisatie
-
30-24 | Hoe BOinK ouders in de kinderopvang bijstaat
-
8-24 | 30 jaar kinderopvang: we maken de balans op
-
Aan de slag met de samenwerking op de groep
-
Child care quality in the Netherlands: From quality assessment to intervention (proefschrift)
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Early childhood education and care in the Netherlands. Quality, curriculum, and relations with child development
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
European Framework of Quality and Wellbeing Indicators
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Grip op pedagogische kwaliteit
PRAKTIJKVOORBEELD -
Kwaliteit van babyopvang. Een literatuurstudie
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Ontwikkelingen in de kwaliteit van de Nederlandse kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang op basis van de gecombineerde metingen 2017 -2019
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Overview of European ECEC curricula and curriculum template
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Pedagogische kwaliteit in de kinderopvang: Doelstellingen en kwaliteitscriteria
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Podcast: Waarom is kinderopvang zo belangrijk?
-
Tijd voor kwaliteit in de kinderopvang
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Welbevinden en betrokkenheid als toetsstenen voor kwaliteit in de kinderopvang. Implicaties voor het monitoren van kwaliteit
WETENSCHAPPELIJKE BRON
Pagina 2 van 2
