-
20-24 | De buitenruimte benutten om kinderen te laten bewegen
-
25-24 | Laat baby’s gerust zelf ontdekken wat ze al kunnen
-
A developmental perspective on the role of motor skill competence in physical activity: An emergent relationship
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Beweegmonitor Kinderopvang 2022: Vragenlijst over bewegen op het kinderdagverblijf en de buitenschoolse opvang.
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Bewegen is goed, meer bewegen is beter!
-
Buitenspeelambassadeurs: waarom en hoe?
PRAKTIJKVOORBEELD -
Correlates of children's objectively measured physical activity and sedentary behavior in early childhood education and care services: A systematic review
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Correlates of gross motor competence in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Correlates of physical activity in 0‑ to 5‑year‑olds: A systematic umbrella review and consultation of international researchers
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Door het oog van de professional: Een kwalitatief onderzoek naar de integratie van het thema bewegen in de kinderopvang.
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Hoe beweegt een kind?
-
Physical activity and prospective associations with indicators of health and development in children aged
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Systematic review of educator behaviours associated with physical activity of early years children
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
The mountain of motor development: A metaphor
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Webinar samenvatting: Veel en gevarieerd bewegen
-
WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour for children and adolescents aged 5–17 years: summary of the evidence
WETENSCHAPPELIJKE BRON
PiB - Zelfevaluatie instrument
Met het online zelfevaluatie-instrument PiB krijg je grip op de pedagogische kwaliteit. PiB is gebruiksvriendelijk en optimaal afgestemd op de GGD-inspectie.
Bekijk hier onze video over PiB
