Natuur als pedagogische ruimte

Bij het benutten van de natuur als pedagogische ruimte gaat het om meer dan alleen de aanwezigheid van natuur. Het gaat om de actieve interactie tussen kinderen en de natuurlijke omgeving, waarbij de rol van de professional en de kwaliteit van de buitenruimte beiden van groot belang zijn.

Belangrijk om te weten

Dit onderwerp is nog in ontwikkeling.

Tools

Praktijkvoorbeeld

Wetenschappelijke bron

Dit onderwerp is nog volop in ontwikkeling.
Schrijf je in op de nieuwsbrief, zodat we je op de hoogte kunnen houden van de voortgang.

natuur al pedagogische ruimte plaatje

Hoe is de werkdefinitie tot stand gekomen?
Na een uitgebreide zoektocht naar, en screening van de literatuur over bewegen in de kinderopvang, heeft de betrokken onderzoeker een concept-werkdefinitie geformuleerd, die vervolgens is voorgelegd aan het ontwikkelteam. Na diverse gesprekken is het ontwikkelteam uiteindelijk gekomen tot de werkdefinitie zoals deze hierboven beschreven staat.