Openbare events

Kinderen zijn op zoek naar uitdagingen die én spannend én leuk zijn, naar risicovol spel. De pedagogisch professional zorgt voor mogelijkheden om aan te sluiten bij deze behoefte van kinderen. Dat kan door het inrichten van de speelomgeving en ook in de begeleiding.

Hoe kun je de jongste én de oudste kinderen van een verticale groep passende activiteiten aanbieden? Hoe kun je momenten op een dag vinden om juist hen een aanbod te bieden dat past bij hun ontwikkeling? Tanja Hak van ‘t Kickertje vertelt over haar ervaringen en geeft tips.

Tijdens het Wiki kun je al jouw vragen stellen aan Tanja Hak. We raden je aan om voor het Wiki op de website de clips van het webinar te bekijken en het praktijkvoorbeeld te lezen.

Waarom veel dingen juist wél mogen van de GGD, verteld door een toezichthouder van de GGD. Je krijgt tips voor het vastleggen van risicovol spel in je beleid en het gesprek met de GGD hierover.

Pedagogische praktijk in Beeld (PiB) is een zelfevaluatie instrument waarmee je op een objectieve manier zicht en grip krijgt op de pedagogische kwaliteit van je eigen organisatie.

Vorig jaar deden zo’n vijftienhonderd pedagogisch medewerkers, coaches, managers en beleidsmedewerkers mee aan het Kennisspel van het Expertisecentrum. Én goed nieuws voor jou; dit jaar kan jij gratis meedoen!

Welk gedrag vraagt aandacht van ons als professionals? Wat vinden we uitdagend, hinderlijk of zelfs problematisch gedrag? Aan welk gedrag besteden we meer aandacht: agressief of prosociaal gedrag, positief of negatief gedrag? En vanaf welke leeftijd kan een kind überhaupt gehoorzaam zijn?

Een groep van kinderen en professionals is het fundament van de kinderopvang, en tijdens dit webinar leer je hoe je deze dynamiek herkent en bevordert.

COMPLIMENTEN groot, corrigeren klein 

Ben je ook benieuwd hoe je kan voorkomen dat er in de groep vaak ‘nee’ of ‘niet’ tegen de kinderen wordt gezegd?  En hoe kinderen leren positieve relaties aan te gaan en positief te functioneren in een groep? En wat dat de professionals zelf oplevert!

COMPLIMENTEN groot, corrigeren klein 

Ben je ook benieuwd hoe je kan voorkomen dat er in de groep vaak ‘nee’ of ‘niet’ tegen de kinderen wordt gezegd?  En hoe kinderen leren positieve relaties aan te gaan en positief te functioneren in een groep? En wat dat de professionals zelf oplevert!

Het creëren van een inclusieve cultuur in de kinderopvang biedt voordelen voor álle kinderen, door het actief omarmen van alle vormen van verschillen in kinderen, ouders en professionals.