Webinar: Zicht en grip op de pedagogische kwaliteit in groep 1,2 en 3

De afgelopen tien jaar is de samenwerking tussen onderwijs en kinderopvang steeds meer geconcretiseerd en inmiddels is het, in vele varianten, de norm. In alle varianten is sprake van het creëren van een doorgaande lijn van peuter naar kleutergroepen. Vanuit die doorgaande lijn is de behoefte ontstaan om net als in de peutergroepen ook in de onderbouwgroepen zicht en grip te hebben op de pedagogische kwaliteit. Ingegeven vanuit de praktijk dat in het onderwijs de focus ligt op de basisvaardigheden, lezen en rekenen. In de wetenschap dat ook in het onderwijs de pedagogisch-didactische kwaliteit bepalend is voor kinderen om tot leren te kunnen komen.

Meer informatie

Pedagogische praktijk in Beeld-PO (PiB-PO) is een zelfevaluatie-instrument voor de onderbouw, groep één tot en met drie, dat inhoudelijk aansluit bij dat van kinderopvang en bij het onderzoekskader PO. De domeinen en sub domeinen en de inhoud van de items van het instrument zijn hetzelfde als bij PiB-kinderopvang, de terminologie en de praktijkvoorbeelden van de items sluiten aan bij het onderwijs.

De eerste versie van PiB-PO is in september 2024 getest door in totaal 30 scholen. De resultaten daarvan worden verwerkt tot een versie die gebruiksklaar is in januari 2025.

PiB-PO is nadrukkelijk geen beoordelingsinstrument het is een zelfevaluatie-instrument op het gebied van pedagogische kwaliteit dat input geeft voor het voeren van de pedagogische dialoog, met elkaar, met de partner kinderopvang en met ouder(commissie)s.

Wat gaan we doen?

Het webinar bestaat uit 3 blokjes. In blok 1 vertellen we over het ontstaan, Simon Hay een van de ontwikkelaars van PiB-PO, in blok 2 geven we een korte demonstratie, ook Simon Hay en in blok 3 gaan we in gesprek met gebruikers van PiB-PO, Diana Terlingen, Lowys Porquin.

Natuurlijk is er voor de deelnemers aan het webinar volop gelegenheid om vragen te stellen.

Voor wie?

Voor bestuurders/ kwaliteitsmedewerkers, basisschool directeuren, leerkrachten groep 1, 2 en 3 die meer willen weten over hoe je zicht kunt krijgen op de pedagogische kwaliteit in de onderbouw. En hoe je daarmee de doorgaande lijn kunt ondersteunen en concretiseren.

Meer informatie over de doorgaande lijn vind je hier.