De boekentips zijn aanbevelingen die gedaan zijn door mensen uit de praktijk.
Dit zijn de boeken die je moet lezen, want...
005 | 30 September 2020
Het kind centraal in de kinderopvang
Manja Haze, 2020
Boekentip van Georgette Boehmer, Wonderland Kinderopvang
Dit boek moet je lezen want, er is in beschreven hoe je vanuit respect en contact met kinderen kunt omgaan in de kinderopvang. Er staan heldere voorbeelden in van hoe je situaties zo kunt vormgeven dat er meer ruimte is voor de autonomie van het kind.
004 | 24 September 2020
52 thema's waar je als professional in de kinderopvang over na kan denken
Annemiek Waage en Marieke Grijpink, 2020
Boekentip van Elise Rip, Kinderdagverblijf De Regenboog
Dit boek moet je lezen want, het is een klapper met 52 thema's als inspiratie. Als pedagogisch coach stuur ik elke week een thema naar de pedagogisch medewerkers en daar wordt heel enthousiast op gereageerd. De thema's zijn herkenbaar en met humor geschreven.
003 | 05 September 2020
Interactievaardigheden. Een kindvolgende benadering
Anneke Strik en Jacqueline Schoemaker, 2020
Boekentip van Joke Schreuder, Solidoe Kinderopvang
Dit boek moet je lezen want, in dit boek worden de zes interactievaardigheden op een heldere en laagdrempelige manier beschreven. Waarbij er voortdurend een verbinding wordt gelegd tussen theorie en praktijk. In boek staan ook veel praktijkvoorbeelden voor verschillende leeftijdsgroepen.
002 | 05 September 2020
Leidinggeven vanuit interactievaardigheden
Marleen Kerstens, 2020
Boekentip van Els Koldenhof, Pedagoog/Pedagogisch beleidsadviseur DAK kindercentra
Dit boek moet je lezen want, dit boek is vooral een praktisch oefenboek als je wilt coachen op de interactievaardigheden. De reflectievragen en voorbeelden helpen je om samen met de pm-ers op verschillende manieren en niveaus te werken aan de pedagogische kwaliteit.
001 | 24 Augustus 2020
Pedagogiek in de vingers
Inge van Rijn, 2020
Boekentip van Ellen Quakernaat, ontwikkelteam onderlinge interacties
Dit boek moet je lezen want, het is een boek met herkenbare situaties uit de kinderopvang. De gesprekken die de coach voert zijn duidelijk en helder beschreven. Je vliegt door het boek heen. De voorbeelden en bijpassende theorie kunnen goed als hulpmiddel gelden voor pedagogisch coaches, maar ook voor leidinggevenden die begeleidingsgesprekken voeren met pedagogisch medewerkers. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met een aantal opdrachten die je zelf ook in zou kunnen zetten. Echt de moeite waard!
